“王爸爸，我們總算把你盼來了！”剛下飛機(jī)的王喜新還來不及卸下背包，就被一群等候已久的新疆姑娘激動(dòng)抱住，“王爸爸你的頭發(fā)怎么白了這么多”“米妮你又長高了許多”……他們緊緊攥住的雙手，和流著淚的年輕臉龐，為這次相隔四年、橫跨萬里的再次見面，添上了來之不易的喜悅。

王喜新是山東省文登師范學(xué)校學(xué)生處主任，擔(dān)任了“戰(zhàn)略援教”首期項(xiàng)目新疆班三年的班主任，和這些新疆姑娘們情同父女。這個(gè)起源于民間的公益項(xiàng)目，從塔什庫爾干塔吉克自治縣（以下簡稱“塔縣”）資助一批學(xué)子，赴山東文登師范學(xué)校就讀學(xué)前教育專業(yè)，2019年畢業(yè)一別，四年未見。

米爾妮嘎爾·庫力克（以下簡稱米妮）和卡尼加漢·巴扎爾加米里（以下簡稱卡尼）是這批學(xué)生的代表，她倆激動(dòng)地跑上前，為隨后下飛機(jī)的翁太瑋和劉會(huì)遠(yuǎn)熱情地帶上塔吉克族特色的謝依達(dá)依帽，“沒有你們就沒有今天的我們，感謝你們！”

翁太瑋和劉會(huì)遠(yuǎn)分別是香江社會(huì)救助基金會(huì)、深圳市九藤文化教育基金會(huì)的理事長，兩家基金會(huì)正是“戰(zhàn)略援教”項(xiàng)目的發(fā)起方和資助方，這次，他們是特意來喀什看望這批孩子，也為新一期項(xiàng)目拓展做深度考察。

這注定是一趟充滿淚水和喜悅的見面，也是一次帕米爾高原和內(nèi)陸的情誼延續(xù)，更是一個(gè)民間公益回應(yīng)國家發(fā)展的拳拳愛心故事。

中國海拔最高的幼兒園

“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”伴著歡快的電子琴聲，12個(gè)穿著民族服飾的孩子在米妮老師的指揮下和聲高唱、搖擺起舞，盡顯可愛。

這原本是一個(gè)最普通的幼兒園教學(xué)場景，但對于中國海拔最高的幼兒園——紅其拉甫幼兒園來說，卻是歷經(jīng)了數(shù)代人努力才得以實(shí)現(xiàn)的基層教育夢。

帕米爾高原上的塔縣，由昆侖山、喀喇昆侖山、興都庫什山、薩雷闊勒嶺托舉而成，平均海拔4000米，平均氣溫零下2攝氏度，空氣中含氧量只有平原地區(qū)的52%，周邊與巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦三國接壤，邊境線長達(dá)888公里，自然環(huán)境惡劣，經(jīng)濟(jì)底子薄弱，當(dāng)?shù)亟逃絿?yán)重滯后。

（米妮在給孩子們上聲樂課）

在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及民間援助下，這里的教育發(fā)生了翻天覆地的變化。紅其拉甫村有了村級幼兒園，也迎來了專業(yè)的學(xué)前教育老師，米妮老師就是其中之一。

2016年，米妮和其他23名塔吉克族女生經(jīng)層層選拔，成為“戰(zhàn)略援教”項(xiàng)目首期受助學(xué)子，由香江社會(huì)救助基金會(huì)、深圳市九藤文化教育基金會(huì)全額資助，赴山東省文登師范學(xué)校求學(xué)。2019年，她們畢業(yè)全部回到塔縣從事幼師工作，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)前教育注入全新活力，迅速成為當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育的骨干力量。

（午飯后，米妮哄幼兒園的孩子們午睡）

米妮把從山東文登師范學(xué)校學(xué)到的先進(jìn)教育理念和知識(shí)，全身心地運(yùn)用到孩子們的教學(xué)當(dāng)中，一改當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育落后的面貌。中國最高海拔的幼兒園，從此有了比肩內(nèi)陸城市的教師資源。

“戰(zhàn)略援教”項(xiàng)目初見成效

卡尼也是戰(zhàn)略援助項(xiàng)目首期受助學(xué)子之一，現(xiàn)已成長為塔合曼鄉(xiāng)拜什庫爾干村幼兒園園長。近日，在喀什地區(qū)召開的“愛在邊疆情暖高原”戰(zhàn)略援教項(xiàng)目座談會(huì)上，卡尼表示，“戰(zhàn)略援教項(xiàng)目對我最重要的改變是開闊了視野，讓我有能力為家鄉(xiāng)孩子帶來更多先進(jìn)的教育理念和知識(shí)。”

（卡尼給拜什庫爾干村幼兒園的孩子們上課）

文登師范學(xué)院的三年求學(xué)時(shí)光，這些帕米爾姑娘受到各方的支持。從量身定制的培養(yǎng)方案，到溫暖人心的人文關(guān)懷；從安排周密、內(nèi)容豐富的校外活動(dòng)，到萬里之遙回鄉(xiāng)陪護(hù)和家訪。她們不僅習(xí)得了扎實(shí)的教學(xué)基本功，民族團(tuán)結(jié)融合的思想也在心里深深扎了根。

2019年7月，首期24名學(xué)生畢業(yè)全部回到塔縣從事幼師工作，為塔縣帶來與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念和知識(shí)，并迅速成長為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)骨干。2021年，在塔縣舉辦的幼兒園教師技能大賽中，她們包攬了所有比賽項(xiàng)目的第一名，還有諸多第二名、第三名。迄今，已有11名學(xué)生擔(dān)任當(dāng)?shù)赜變簣@園長。

幼兒園里，當(dāng)問到孩子們長大想做什么，“科學(xué)家”“宇航員”“消防員”……孩子們爭先恐后地回答。“我剛到幼兒園時(shí)，他們還不會(huì)講普通話，問這個(gè)問題，大多是說要當(dāng)護(hù)邊員呢。”卡尼笑著說。“他們從小沒接觸過外面的世界，所以也想象不出更多的渴望和追求。我們鼓勵(lì)孩子要走出大山，去更遠(yuǎn)的地方求學(xué)。最近有孩子就跟我說，長大要去北京天安門看升旗，還要去威海看大海，去深圳和廣州感受大城市的繁華。”

給高原的孩子打開了夢想的斑斕之窗，這些帕米爾姑娘的自身家庭境況也有了明顯的提升。如今已是達(dá)布達(dá)爾鄉(xiāng)小學(xué)中心幼兒園園長的米妮說，“以前剛工作沒有車，回家很不方便，常常留宿學(xué)校，現(xiàn)在村級幼兒園老師也能每天回家，有的同學(xué)還在喀什為自己的父母買了房子。”

看到首期學(xué)生的飛速成長，香江社會(huì)救助基金會(huì)理事長翁太瑋很是感動(dòng)，“戰(zhàn)略援教項(xiàng)目是民間慈善組織與內(nèi)地學(xué)校合作培養(yǎng)跨境少數(shù)民族學(xué)前教育師資的創(chuàng)新實(shí)踐，個(gè)中艱辛實(shí)屬不易，今天我們很欣慰。”據(jù)介紹，該項(xiàng)目開創(chuàng)了全國先例，為民間慈善組織踐行國家“一帶一路”倡議、教育精準(zhǔn)幫扶、民族團(tuán)結(jié)融合和紅色文化傳承提供了極具參考意義的范例，取得了豐碩的成果。

從2016年首期新疆班開學(xué)至今，“戰(zhàn)略援教”項(xiàng)目已走過7年，111名同學(xué)獲得了教育幫扶。欣喜的是，在多方努力下，項(xiàng)目被看見，也被肯定。2020年教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好2020年內(nèi)地西藏班新疆班招生工作的通知》，該項(xiàng)目有幸被納入，每年招生計(jì)劃30人，專業(yè)為幼兒保育，招生范圍“新疆高海拔貧困地區(qū)邊境縣女生”，錄取工作由新疆教育招生考試院統(tǒng)一負(fù)責(zé)，并獲國家補(bǔ)助。

2020年起，“戰(zhàn)略援教”二期項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了升級：保持受益對象為優(yōu)秀女性初中畢業(yè)生的要求，資助對象從塔縣擴(kuò)大為新疆高海拔貧困地區(qū)的邊境地區(qū)，受益對象的選取民族從塔吉克族擴(kuò)大為新疆各民族。條件變了，但不變的是，香江社會(huì)救助基金會(huì)、深圳市九藤文化教育基金會(huì)對學(xué)生的殷殷之情、拳拳之心，除國家補(bǔ)助外，一應(yīng)費(fèi)用，依然由兩家基金會(huì)全部承擔(dān)。

此次赴疆，兩家基金會(huì)還有一個(gè)重要任務(wù)，深度調(diào)研相鄰地域民族的教育現(xiàn)狀和需求，為“戰(zhàn)略援教”三期項(xiàng)目打好前站，站在前兩期的項(xiàng)目成果上，為新疆教育幫扶開展三度探索。

落實(shí)治疆方略，服務(wù)國家“一帶一路”倡議

回望項(xiàng)目緣起，75歲高齡親赴南疆的劉會(huì)遠(yuǎn)難掩激動(dòng)，“在國家提出“一帶一路”倡議后，便萌生了為我國邊疆少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)人才，實(shí)施‘戰(zhàn)略援教’的想法，得到了香江集團(tuán)總裁、香江社會(huì)救助基金會(huì)創(chuàng)始人翟美卿的積極回應(yīng)。”慈善組織之外，他也是深圳大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所原所長，是我國地緣戰(zhàn)略研究的著名專家。

維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)長治久安，關(guān)鍵在人，根本在教育。治疆是國之大事，援疆是國之要略。教育援疆是援疆工作的重要組成部分，是落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略的生動(dòng)實(shí)踐。

（塔縣塔合曼鄉(xiāng)拜什庫爾干村）

在地理位置上，塔縣具有“一縣鄰三國，兩口通兩亞，兩路連東西”的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢，是古絲綢之路的要道，如今也是喀喇昆侖公路的最后一站，處于“一帶一路”雄心勃勃的“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”的第一線，是新疆東聯(lián)西出、西進(jìn)東銷的重要國際貿(mào)易通道。

“一帶一路”作為一個(gè)國家層面的宏大倡議，旨在構(gòu)建政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。“政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通”是其主要內(nèi)容。地處絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)的新疆，承載著服務(wù)國家戰(zhàn)略和新疆自身發(fā)展的雙重使命。

而教育作為打造“民心相通”良好局面的重要途徑，則成為“一帶一路”背景下新疆發(fā)展必不可少的重要部分。戰(zhàn)略援教項(xiàng)目通過改變邊境少數(shù)民族地區(qū)文化教育的落后面貌，為新疆的發(fā)展提供人才儲(chǔ)備，為“一帶一路”倡議構(gòu)筑著堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)和精神支撐。

在翟美卿看來，“一帶一路”是國家層面的宏大倡議，令人振奮。從慈善組織來看，應(yīng)該切實(shí)地思考如何用好公益資源為祖國邊疆培育人才。“很慶幸我們做了一點(diǎn)工作，取得了一點(diǎn)成績，也更期待，能夠有更多的力量匯集起來，共同推動(dòng)新疆地區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和國家繁榮。”

文/葉俊君