每經編輯｜王月龍    

6月27日，新聞聯播的主播說聯播中，主播康輝說到，暑假馬上到了，一些所謂“資深老師”在短視頻里炮制焦慮，“一本正經”地提醒家長：“一年級的暑假很可怕，不努力差距就拉大”。然后，這些人就開始賣書、賣課了。

近日，教育部辦公廳發布通知，嚴防嚴查違法違規開展線上培訓和廣告宣傳等問題。家長也要保持定力擦亮眼。同時，也提醒相關視頻平臺別為了收割流量和商業利益，對販賣焦慮亂象睜一只眼閉一只眼。

“暑假很可怕”短視頻刷屏

下面小黃車掛的是賣課

據橙柿互動，“一年級的暑假是最可怕的”“小學二年級的暑假很危險”“三年級的暑假是最可怕的”“四年級的暑假是最可怕的”“五年級的暑假才是最可怕的”“小升初的暑假是最可怕的”“七年級這個暑假是最可怕的”“孩子在初二的時候，是最容易出現問題的”“開學就要初三的孩子們，暑假別再玩了”……如果你是家長，刷到這樣的短視頻，會作何感想？

截圖自短視頻平臺

近日，一組“可怕的暑假”短視頻截圖引發廣泛關注。在這組截圖里，多家平臺的博主們，均已“X年級的暑假是最可怕的”為噱頭，通過這種語不驚人死不休的方式制造焦慮，從而獲取平臺流量。

從具體內容來看，這些“老師”所說的暑假危險、可怕，無非指的是暑假如果沒有好好補習，就很容易落后。和當年很多教培行業的話術如出一轍，言下之意，讓家長報班或者購買教材學習，不要讓孩子因為一個暑假，成了落后分子。

公開信息顯示，這些號的運營者都是資深的老師，或者教培行業的資深從業者，每個人的賬號都下掛著購物櫥窗，點進去自然是各種補習教材。

比如，一位自稱在杭州有13年教學經驗的老師，就和家長強調，在孩子中考完的這個暑假，一定要做“初高”銜接的準備。她表示：“高一的一堂課相當于初中的四節課”“當孩子努力解決不了問題，心理就會出現問題。”然后話鋒一轉，告訴家長“可以試試這個課程，點擊左下角小黃車就能購買。”

平臺推波助瀾

主播康輝：得治！得打！

據中國網，很多人感到奇怪，為什么會有這么多博主制作幾乎完全相同的視頻，而這樣的負能量視頻為什么又會獲得如此多的流量，在整個平臺泛濫成災？

實際上，嚴格的說，這是各家流量平臺模板化，并通過流量獎勵機制帶來的惡果。在這種機制下，流量即收益，對平臺、博主、品牌主都是如此。因此很快有人開始走捷徑，或者在所屬MCN機構指導下，開始流水線作業。

這就是“可怕的暑假”突然充斥了整個平臺的核心原理：最先找到用“可怕的暑假”販賣焦慮的博主，在平臺推薦機制下，獲取了大量的流量。這個成功樣本迅速被其他人像素級模仿，甚至在文本上進行迭代。于是，“可怕的暑假”就這樣開啟了流量的高速擴張，直至平臺推薦機制通過數據發現這個流量密碼“失效”才會停止。

據央視新聞，這種現象已經存在相當一段時間了。相關監管部門曾明確指出，集中治理蹭炒教育熱點、編造虛假信息、渲染升學焦慮等惡意炒作行為，堅持露頭就打、重拳出擊。現在看來，這種制造“教育焦慮”的亂象并未絕跡，需要持續保持高壓態勢。

教育部辦公廳近日發布通知，針對“雙減”要求各地保持工作力度不減、韌勁不松，還提出“對線上培訓主體和重點網站平臺開展全時段深度巡查，嚴防嚴查違法違規開展線上培訓和廣告宣傳等問題”。主播康輝指出，說到底，違規賣課，得治！隱形變異的校外培訓，要嚴厲打擊。

編輯|王月龍?杜恒峰

校對|盧祥勇

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