全面實施融合教育，既是貫徹落實黨中央、國務院關于“辦好特殊教育”工作的具體要求，是適應新時代育人方式改革、全面提升育人質量的現實需要，也是讓每一個殘疾學生享有公平而有質量的教育的重要體現。
12月22日至23日，由廣東省教育廳、廣東省殘疾人聯合會、香港特別行政區政府教育局指導，廣東教育學會特殊教育專業委員會、廣東獅子會、救世軍港澳軍區承辦，廣東外語外貿大學、香港中文大學聾人與手語研究中心、《新課程研究》雜志社、廣東知明教育傳媒有限公司共同協辦的“和合相生，融合教育推進及支持策略研究”第二屆粵港澳融合教育論壇在廣州開幕。廣東省殘聯黨組書記、理事長張永安出席開幕式并致辭。
此次活動共有50余名主講嘉賓參加，在香港、澳門均設有分會場。論壇采取線上線下同步進行的形式展開，線上論壇參與人數超1.76萬人；廣東省各級教育局、殘聯相關負責人等共230余人參加線下論壇。
圖為活動現場
開幕式上，張永安指出，殘疾人是最困難的特殊群體，除了身心受限，最大的弱勢源自于他們受教育水平低和接受教育的困境。辦好特殊教育，讓每個孩子都能享用公平而有質量的教育，有賴于全社會共同努力。舉辦這次論壇，是貫徹落實黨的十九屆五中全會的決策部署、加強融合教育理論與實踐問題研究的重要舉措，對推進粵港澳大灣區特殊教育事業發展，建立和完善粵港澳融合教育交流與合作機制具有重要意義。
張永安要求，各級教育部門要持續、大力推進融合教育，健全特殊教育保障機制，健全特殊教育專業支撐體系，推動我省特殊教育事業高質量發展；各級殘聯組織和殘疾人工作者要抓住機遇，履職盡責，積極主動配合教育部門開展工作，從殘疾孩子都能接受良好教育的基本權利出發，為他們創造有尊嚴的未來；每一所學校和每一位老師要秉承關懷、接納的理念,讓每一個殘疾孩子在融合教育的環境中增長知識、獲得技能、增強社會適應能力,為全面融入社會奠定堅實基礎。
圖為張永安致辭
廣東省教育廳主任督學李璧亮表示，融合教育是特殊教育發展的必然趨勢，希望論壇能夠成為向社會傳遞粵港澳大灣區特殊教育改革發展動態的風向標，成為展示粵港澳大灣區特殊教育理論研究成果與辦學實踐、分享交流融合教育經驗做法的重要平臺，為全面提升粵港澳三地特殊教育發展水平助力。
圖為論壇征文頒獎儀式
論壇期間，香港特別行政區政府教育局葉秀媚女士、澳門特別行政區政府教育暨青年局教育廳黃嘉祺廳長、救世軍港澳軍區總指揮李光秋上校分別致辭；教育部基礎教育司特教處處長黃偉、廣東省教育研究院基教室副主任黃志紅、廣州市教育局副局長陳敏生等專家學者作主題報告；深圳市殘聯代表、廣東獅子會第一副會長鄭子殷分別作主題分享。
圖為主題分享現場（1）
圖為主題分享現場（2）
23日，活動設置了高教論壇、地市論壇、特教名校長工作成果展示、教師專場等四個分論壇，聚焦粵港澳大灣區融合教育中出現的熱點、難點、重點問題，豐富和發展具有粵港澳地區特色的融合教育理論和融合教育制度，推進粵港澳融合教育事業的理論研究和實踐發展。
