據(jù)南方網(wǎng)11月3日報道，10月底，南方日報、南方+跟蹤報道5個月的茂名化州市文樓鎮(zhèn)殘疾女孩楊思瑩帶著新“雙腿”（助行支具）回到甲隆小學(xué)，來到五年級（1）班。一看到她，同學(xué)們紛紛圍過來。
剛剛度過人生中第11個夏天，思瑩長結(jié)實了、變自信了，最讓人欣喜的是，在支具幫助下她站起來了！
站起來，思瑩曾“想都不敢想”。因患罕見遺傳病（遲發(fā)嬰兒型脊髓性肌萎縮）喪失行走能力，過去兩年來，她在45名同學(xué)的輪流護(hù)送下才得以堅持上學(xué)。社會各界得知她的故事后，自發(fā)展開了一場愛心接力，讓思瑩走出大山免費看病，也看到了外面的世界。
圖為11月2日，思瑩在同學(xué)董美鳳和覃金桃的協(xié)助下，在稻田邊行走鍛煉。
圖為甲隆小學(xué)的45位同學(xué)輪流當(dāng)思瑩的“雙腳”，送她上學(xué)。
圖為思瑩還是想治好雙腿，和同學(xué)們一起游戲、奔跑。
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圖為6月初，南方日報、南方+《“45雙腳”走出求學(xué)路》全媒體報道引起了廣泛關(guān)注。廣東省第二人民醫(yī)院神經(jīng)外科醫(yī)生羅唯師主動提出為思瑩看病。6月11日，思瑩的爸媽帶她到廣州看病。
這個盛夏至秋天，汗水與淚水相伴。
一步、兩步、三步……思瑩在位于廣州的支具廠家、康復(fù)醫(yī)院重新學(xué)走路。支具擠壓變形的骨骼，她疼得皺眉，甚至流淚，但始終咬牙堅持，勇敢邁出每一步。70天過去，可喜的變化發(fā)生了——她的腰、腿越來越有力，她站得越來越直，步子也越邁越實。
這個盛夏至秋天，愛心與希望同在。
回到家，父母為思瑩安裝了輔助練習(xí)行走的扶手，讓她得以在這3米的“賽道”上與病魔較勁，更好地站起來、走起來，提高生活質(zhì)量，延長生命；在學(xué)校，9名同學(xué)新加入護(hù)送隊，覃金桃、董美鳳還主動給她補習(xí)落下的課程；甲隆小學(xué)校長李玉萍說，一年后孩子們要到10千米外的文樓鎮(zhèn)中心學(xué)校上六年級，幾位資深的“護(hù)送員”自告奮勇要繼續(xù)照顧思瑩。
11月2日，小鎮(zhèn)文樓，稻田“鍍金”。
“我們要一起上初中、高中、大學(xué)……”“為小夢想努力吧！”“一起加油，思瑩！”思瑩和伙伴們在稻田里訴說心事，暢想未來。
聞著稻香，享受秋光，思瑩望著遠(yuǎn)方，目光堅定。上學(xué)路、風(fēng)雨路、成長路，她感恩有愛相伴，也將勇敢前行。
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圖為6月11日，廣東省第二人民醫(yī)院內(nèi)，思瑩皺著眉聽大人們講她的病情。
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圖為6月13日晚，思瑩來到夢中的廣州塔腳下，她抬頭呆呆地看了許久。
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圖為7月8日，思瑩在廣州的支具廠家接受石膏取模，準(zhǔn)備定制支具。
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圖為7月15日，思瑩正在練習(xí)腿部力量。
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圖為7月15日，思瑩正在接受沖擊波康復(fù)治療。
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圖為7月22日，思瑩正在接受腿部按摩。
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圖為7月22日，思瑩第一次試穿支具。
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圖為8月15日，同學(xué)董美鳳到廣州看望思瑩，這是思瑩在康復(fù)訓(xùn)練期間最開心的時刻了。
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圖為9月中旬，思瑩學(xué)會了獨立站立。
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圖為10月底，思瑩回到甲隆小學(xué)上課，同學(xué)覃金桃?guī)退a習(xí)落下的功課。
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圖為10月底，媽媽在家里為思瑩安裝了一對扶手，輔助她練習(xí)行走。
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圖為11月2日，練習(xí)過后，思瑩和最要好的兩個同學(xué)在田里吃起棒棒糖。
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