“第九屆廣州市道德模范提名獎”張倩昕：從受助者到助人者，用“微光”照亮他人

　　1992年，張倩昕出生于廣州荔灣區(qū)的一個普通家庭。因?yàn)樵绠a(chǎn)，她的視神經(jīng)發(fā)育受損，出生數(shù)天右眼完全失明，左眼僅剩下0.05的視力，屬于嚴(yán)重的視力殘疾。作為家中唯一的孩子，從小就有視力障礙的張倩昕并沒有獲得父母的特別“優(yōu)待”。母親沒有讓她去盲校讀書，而是鼓勵她隨班就讀。所以，張倩昕自小就立下“與同齡人一起考取省內(nèi)重點(diǎn)高校，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價值”的信念。憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，張倩昕完成隨班就讀中小學(xué)、正常參加普通高考、碩士研究生畢業(yè)等求學(xué)道路上眾多“不可能任務(wù)”，成為廣東本土培養(yǎng)的首位視障研究生。

　　張倩昕回憶，求學(xué)期間，她一天24小時除了吃飯和睡覺，幾乎都在學(xué)習(xí)。不服輸?shù)乃冀K憋著一股勁兒，“別人可以做到的，我也可以。”高中三年，就讀于廣州市第四中學(xué)的她一直保持年級前40名、班級前10名的優(yōu)異成績。2010年，張倩昕通過大號字體特殊試卷參加普通高考，被華南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會工作專業(yè)錄取。

　　本碩7年，張倩昕的校園生活豐富多彩。她積極參加志愿活動，獎學(xué)金次次不落，學(xué)術(shù)論文更不在話下。隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，張倩昕意識到可以運(yùn)用自己的專業(yè)技能服務(wù)殘障人士，“當(dāng)我也能以服務(wù)者的身份幫助別人的時候，我覺得這個專業(yè)能夠讓我的生命更有價值。”張倩昕以專業(yè)第一的成績被保送到本校繼續(xù)攻讀研究生，至今共發(fā)表論文13篇，參與國家級課題1項(xiàng)、廳級課題5項(xiàng)，獲得各類學(xué)術(shù)科研獎項(xiàng)8個。

　　碩士畢業(yè)時，不少機(jī)關(guān)事業(yè)單位、社會團(tuán)體向張倩昕拋出橄欖枝，她全部婉拒了。作為一名新時代大學(xué)生黨員，她決定用所學(xué)知識幫助更多殘障人士。2016年9月，她創(chuàng)辦廣州市融愛社會服務(wù)中心，致力于幫助盲人解決在就業(yè)、教育和生活中遇到的困難，服務(wù)內(nèi)容包括殘障兒童生活輔導(dǎo)和教育支持、殘障人士就業(yè)支持、特殊人士的社會融入支持等，同時也向社會工作專業(yè)大學(xué)生提供實(shí)踐和研究的平臺。

　　張倩昕充分運(yùn)用“黨建+公益”的創(chuàng)新模式，組織黨員志愿服務(wù)，搭建共建共治平臺，積極引導(dǎo)黨員、群眾關(guān)注殘疾人，理解殘疾人的需要，逐步推廣“無障礙”與“社會融合”理念，匯聚力量，照亮殘疾人無障礙環(huán)境建設(shè)之路。她推動并執(zhí)行的“幫幫看家”信息無障礙服務(wù)項(xiàng)目，4年來穿越廣州的大街小巷，幫助超過1300個視障家庭實(shí)現(xiàn)智能語音無障礙改造。張倩昕還積極參與各類現(xiàn)場督導(dǎo)，撰寫督導(dǎo)記錄報(bào)告，用實(shí)際行動為無障礙環(huán)境建設(shè)建言獻(xiàn)策，個人志愿服務(wù)時數(shù)超過5500小時，參與培訓(xùn)助殘志愿者及無障礙督導(dǎo)員逾100場，培訓(xùn)超過3000人次。2020年，張倩昕獲廣州市首屆志愿服務(wù)說課大賽一等獎。

　　2020年，張倩昕帶領(lǐng)融愛中心黨支部積極參與幫扶工作，開展“以愛護(hù)航 共同前行”行動，動員社會力量為貴州孤殘兒童捐助愛心物資；發(fā)起捐贈盲杖行動，助力畢節(jié)盲人勇敢走出家門，現(xiàn)場進(jìn)行定向行走培訓(xùn)，為其融入社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；建立“盲人電子閱覽角”，安裝存有400余冊有聲書、裝有盲用讀屏的電腦，方便盲人閱讀；2022年，向貴州省黔南州惠水縣殘疾人捐贈愛心衣物2000余件；2023年，組織專業(yè)助殘服務(wù)團(tuán)隊(duì)向貴州省黔南州惠水縣殘疾人開展定向信息無障礙幫扶，捐贈設(shè)備價值超過20萬元…… “我希望擁有精彩且有意義的人生，希望用我的專業(yè)幫助更多和我一樣的殘障朋友。”這是張倩昕樸實(shí)的夢想。

　　張倩昕常常帶領(lǐng)中心黨員、志愿者開展走訪服務(wù)，深入調(diào)查視障人群的身心問題。張倩昕說，她有一個心愿，就是促進(jìn)殘疾人和健全人的融合教育。“有一次到從化探訪一名視障女孩，發(fā)現(xiàn)她從未走出過自家小院。實(shí)際上，通過常規(guī)的基礎(chǔ)教育，視障人士同樣可以在高校、企業(yè)、社會組織等獲得良好的職業(yè)發(fā)展。”張倩昕認(rèn)為，視障人士只有融入社會，職業(yè)發(fā)展才會更持久。

　　據(jù)了解，融愛社會服務(wù)中心通過鏈接多方資源，開展手機(jī)電腦技能培訓(xùn)、生活技能輔導(dǎo)等。如通過推動中心黨支部與相關(guān)機(jī)團(tuán)單位黨組織結(jié)對共建，聯(lián)合廣州地鐵、中山眼科醫(yī)院、廣東省立中山圖書館等開展助殘服務(wù)能力培訓(xùn)，開拓醫(yī)療-社會聯(lián)動康復(fù)模式，直接服務(wù)視障人群超過2000人次。

　　“在生活中我們很少遇到盲人，這并不意味著盲人數(shù)量減少。”她希望，融愛社會服務(wù)中心能成為幫助視障人士發(fā)現(xiàn)多樣化自我、學(xué)習(xí)禮儀與規(guī)范、融入社會的平臺。為進(jìn)一步拓寬視力殘疾人士的就業(yè)渠道，依托荔灣區(qū)逢源街耀華社區(qū)就業(yè)驛站，張倩昕發(fā)展以殘障人士為參與主體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，開拓盲人咖啡師、追光主播、互聯(lián)網(wǎng)客服、社工等多職業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，為殘疾人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會與實(shí)踐平臺。

　　“因?yàn)槲沂且幻h員，剛好我也是視障人群的一員。”當(dāng)問及張倩昕是什么力量讓她堅(jiān)持運(yùn)作非營利性組織這么久，她微笑著說出這句話。她用自己的人生經(jīng)歷搭建起助殘平臺，實(shí)現(xiàn)視障人士無障礙生活及就業(yè)。從教育支持到就業(yè)輔導(dǎo)，從社會康復(fù)到無障礙生活，全面支持殘疾人回歸社會，張倩昕帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)累計(jì)直接服務(wù)超過9000人次。她自己也從一名需要社會幫助的殘疾人，成長為一名專注于助殘領(lǐng)域的服務(wù)者，以微光照亮殘障人士的生活，以信念踐行新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。