74歲殘疾老人用“智力助殘”托起困難家庭的希望

　　74歲重度殘疾老人，十八年如一日關(guān)注殘疾人家庭，用“智力助殘”托起困難家庭的希望。暖心2018，新年繼續(xù)感動你我。

　　2017年12月16日，在一年一度的智力助殘表彰大會上，有22名來自殘疾家庭的孩子拿到了獎學(xué)金。會后，好多學(xué)生家長拉住記者，想要表達(dá)對這場大會組織者的感謝。而她，只是上海市市南中學(xué)一位普通退休教師——黃吉人。

　　黃吉人今年74歲，是一位靠輪椅出行的殘疾老人。她從小患有嚴(yán)重的小兒麻痹癥，靠頑強(qiáng)的毅力自學(xué)、爭取，直到11歲才入學(xué)讀書，并在高中后留校成為了一名教師。她深知，一名殘疾人要自立自強(qiáng)，除了自身努力外，必須依靠社會上各方面的幫助。1998年，她開始擔(dān)任上海市肢殘人協(xié)會教育工作委員會的主任。從那時起，她關(guān)注到了智力助殘事業(yè)。1999年，黃老師在她工作的市南中學(xué)開設(shè)了上海第一個殘疾人子女免費補習(xí)班。補習(xí)班一辦就是18年。

　　經(jīng)過18年的發(fā)展，每周日上午設(shè)在市南中學(xué)的課程內(nèi)容已經(jīng)有了多方面的擴(kuò)展。除了英語班，還開設(shè)了數(shù)學(xué)班、語文班、西班牙語興趣班。除此之外，黃老師還聯(lián)系到了滬上知名企業(yè)，請企業(yè)里的海歸職員給孩子們講講國外的故事。

　　家庭貧困的小徐是今年剛剛考上重點高中的學(xué)生，他特別喜歡每星期的英語口語課：“我現(xiàn)在還沒機(jī)會出國，聽老師講國外的故事，就覺得特別有意思。”

　　受黃老師幫助考上大學(xué)的殘疾人子女已經(jīng)多達(dá)數(shù)千人。他們除了通過受教育改變自己的命運，最重要的是使殘疾人家庭擺脫了貧困的面貌。黃老師心系智力助殘事業(yè)，走到哪兒都留心關(guān)注有沒有需要幫助的殘疾人子女。

　　“有一次，我去修殘疾車，聽別人講起有一位肢體殘疾的朋友，叫張毓成，沒工作，還有一雙兒女在讀中學(xué)，靠低保生活。”黃老師了解情況后四處打聽張毓成的電話，并主動向?qū)Ψ浇榻B了智力助殘的項目，歡迎他的子女來補習(xí)，“那個周日，他就開著殘疾車，載著一雙兒女，從航華二村趕老遠(yuǎn)的路，興沖沖地到市南中學(xué)。一雙兒女后來都考上了大學(xué)，獲得了3000元巴斯夫獎學(xué)金，現(xiàn)在都畢業(yè)了。”

　　看看新聞knews記者在黃老師所說的張毓成家里見到了他，盡管兒女都已經(jīng)工作多年，但張毓成談及黃老師還是難掩激動：“因為有了黃老師的幫助，我們家兒子和女兒工作以后，戴了16年的低保‘帽子’終于摘掉了。”

　　18年間，黃老師的志愿者隊伍在不斷擴(kuò)大，但卻說不清黃老師的團(tuán)隊究竟有多少人。上過補習(xí)班的孩子，升學(xué)后立刻報名成為志愿者，又去幫助學(xué)弟學(xué)妹。黃老師的善心影響了一屆又一屆的學(xué)生，也將這種溫暖傳遞給了每一個受助者。

　　在上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，看看新聞knews記者采訪到了三位受過黃老師幫助的大一新生。他們告訴記者，自己進(jìn)入大學(xué)后，加入的第一個社團(tuán)就是青年志愿者協(xié)會。“我自己就是在黃老師的幫助下成長起來的。如果沒有黃老師，可能就沒有今天的我了。所以我希望我也可以去幫助別人。”受助者小張說。現(xiàn)在，他定期去敬老院、圖書館等機(jī)構(gòu)做公益志愿服務(wù)，就是為了能把黃老師賦予的愛心傳遞給其他需要幫助的人。

　　幫助這么多人改變命運，但黃老師自己仍然過著樸素的生活。她沒有成家，無兒無女；為了不離市南中學(xué)太遠(yuǎn)，她放棄了動遷房，選擇租住在學(xué)校附近。她說，自己無怨無悔。

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