殘疾媽媽照顧60個(gè)殘障孩子，想讓他們過(guò)個(gè)溫暖的冬天

????????這是一個(gè)有愛(ài)的時(shí)代，越來(lái)越多的人在躋身公益。有能力的人創(chuàng)立了一個(gè)個(gè)公益基金，有人在默默地蓋學(xué)校。還有一些人，他們能力有限，但卻在身體力行地關(guān)愛(ài)著弱勢(shì)群體。無(wú)論是什么形式的善舉，都值得為他們伸出大拇哥。

　　河北省邯鄲市永年縣北兩崗村，楊曉梅是一名醫(yī)生，同時(shí)也是一個(gè)小兒麻痹癥的后遺癥患者，走起路來(lái)有點(diǎn)跛。她深知身體殘疾給孩子們帶來(lái)的痛苦，也知道這樣的孩子更需要關(guān)愛(ài)和溫暖。于是退休后就在村里辦起了圣聰特教學(xué)校，專門照顧殘障兒童和流浪兒。如今，圣聰特教學(xué)校里有60個(gè)孩子，他們親切地喊楊曉梅叫校長(zhǎng)媽媽。

圖為殘疾媽媽

圖為殘疾孩子

　　亮亮是一個(gè)患有先天腦癱的孩子，今年15歲，他的父母在他七歲的時(shí)候先后患病離世。家里沒(méi)有人管，他亮亮便成了一個(gè)流浪兒。他每天在村子里四處亂逛，沒(méi)有人照顧他的飲食起居，而且還會(huì)遭同齡孩子的欺負(fù)。有位愛(ài)心人士得知了亮亮的情況，便把他介紹給了楊校長(zhǎng)。楊曉梅二話沒(méi)說(shuō)，把亮亮帶回了特教學(xué)校，這一照顧就是8年。

　　東東患有多動(dòng)癥，孤獨(dú)癥，而且智力也存在一定障礙。他甚至都不知道餓了應(yīng)該吃飯，如果一天沒(méi)人喂飯他就一天不吃。所以說(shuō)，每次開(kāi)飯都必須有人一口一口地喂給他，即便如此東東也不配合，坐在座位上晃來(lái)晃去。楊曉梅說(shuō)，每次吃飯都至少有兩個(gè)人來(lái)喂，有時(shí)候甚至需要強(qiáng)行把飯塞到他嘴里，不然孩子就會(huì)餓肚子，東東每吃一頓飯都需要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。

　　60個(gè)孩子當(dāng)中，有很多都和亮亮一樣，是無(wú)人照顧的孤兒和流浪兒童，是不可能收到學(xué)費(fèi)的，學(xué)校主要靠當(dāng)?shù)貧埪?lián)和愛(ài)心團(tuán)體支撐。為了節(jié)省開(kāi)支，楊曉梅的兩個(gè)女兒和兒媳都在學(xué)校義務(wù)當(dāng)生活老師。楊曉梅的手比別人要粗糙很多，孩子們大多因殘疾的原因，很容易把衣服弄臟，她每天都要洗60多件衣服，有的污漬比較難洗，就只能用手搓。楊校長(zhǎng)說(shuō)，照顧這群孩子，每天都像打仗一樣，苦點(diǎn)累點(diǎn)無(wú)所謂，不忍心讓孩子么受委屈，給孩子付出值得。

　　經(jīng)濟(jì)上的困難并沒(méi)有大小楊曉梅把學(xué)校開(kāi)下去的信念。她說(shuō)有一次自己感冒，躺在床上輸液，孩子們沒(méi)有能力照顧自己，也不會(huì)說(shuō)貼心的話。但他們一群人都圍在自己旁邊，眼睛盯著輸液管，默默地?cái)?shù)著滴下的藥液。那一刻她感到特別幸福和欣慰，她覺(jué)得圍在床邊的就是自己的孩子，自己就是他們的媽媽……

　　最近幾天，一股又一股的冷空氣席卷華北，河北大部分地區(qū)還下了雪，氣溫直線下降。楊曉梅也遇到了一個(gè)很實(shí)際的困難，因?yàn)槭窃诖謇铮瑢W(xué)校沒(méi)有集中供暖，孩子們?nèi)∨闪藛?wèn)題。學(xué)校里共有五個(gè)電暖氣，還有幾個(gè)小太陽(yáng)，每天晚上需要把它們搬進(jìn)各個(gè)宿舍，早上再提前搬進(jìn)教室。但即便如此，效果也非常不好，教室和宿舍里都比較冷。

　　楊曉梅媽媽看在眼里，急在心上，她不忍心看到孩子們受凍，想讓他們過(guò)一個(gè)溫暖的冬天，于是不得已找到媒體求助。筆者以為，任何人都可以遇到困難，但是一個(gè)有愛(ài)的社會(huì)不應(yīng)該讓這些善良的人被困難擋住腳步。所以，如果您家里有用不著的棉被、棉服或其它取暖設(shè)備，請(qǐng)不要扔掉了，這些正是孩子們急需的東西。哪怕是一條圍巾，也可以給孩子們帶去多一度的溫暖。

　　很多孩子不會(huì)表達(dá)感恩的話，但他們一定能感受到楊曉梅的愛(ài)。我想替他們說(shuō)一句：謝謝您，校長(zhǎng)媽媽，謝謝你們，所有關(guān)愛(ài)殘障兒童和流浪兒的愛(ài)心人士，是你們給他們營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家，是你們讓這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖的陽(yáng)光。