患有垂足、足內翻、足外翻的腦癱兒童裝配踝足矯形器,有助于矯正畸形,改善行走功能;姿勢異常的腦癱兒童應用坐姿、臥姿、站姿等擺位輔助器具,有助于抑制痙攣、緩解肌張力、進行功能訓練;具有站立和支撐能力而下肢行動能力較差的腦癱兒童可借助助行器具進行行走訓練;不能獨立行走的腦癱兒童可選擇輪椅作為代步工具,且輪椅的選擇要注重坐姿擺位功能,要根據需要加裝座墊、支撐墊、分腿墊、頭靠、固定帶等;為鍛煉腦癱兒童獨立進餐,可使用防灑碗、帶特殊手把的用餐自助具;具有學習能力的腦癱兒童還可應用搖桿鼠標和按鍵鼠標操作計算機等。
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