據深圳市殘聯4月26日消息，日前，新型冠狀病毒疫情防控工作持續開展。按照上級要求，深圳市特殊需要兒童早期干預中心延遲兒童開學時間，在深圳市殘聯的指導下，制定了《干預中心恢復服務秩序疫情防控工作指引》，科學有序做好疫情防控工作的同時，做到停課不停學，開展特殊需要兒童網上康復教學工作，努力扮演好特殊需要兒童引路人的角色。
按相關文件要求，中心及時組織老師返崗復工，開展了一系列疫情防控工作，辦公區域定時消殺，統計中心員工及在園兒童健康信息，發布防疫指示，同時為疫情期間特殊兒童的網上康復教學工作做足準備。
圖為個別化老師開展視頻直播教學
為了確保網上康復教學工作不流于形式，切實地幫助到特殊兒童家庭居家康復訓練，有針對性地指導和解決家長在家庭康復中遇到的問題，聽障部制定了網上康復教學工作計劃，明確了開展網上康復教學的原則和具體內容，以及具體實施的工作要求。
聽障兒童的集體教學、個別化教學、親子教學的網上教學活動，依據健康、語言、科學、藝術、社會五大領域，結合時令主題由各班統籌開展，同時依據聽能、語言、言語、認知、溝通五大領域，結合幼兒實際情況和持續評估情況，針對性的制定幼兒的個別化教學、親子教學活動及每周的康復指導計劃。
圖為集體課老師開展視頻直播教學
經過前期的認真準備，老師們通過騰訊會議、釘釘app或騰訊課堂等平臺開展網上教學活動。通過網上教學，對特殊兒童家庭進行了新冠病毒的預防和居家防疫知識宣教，講解了解決孩子們在構音、發聲、呼吸等方面的個性問題的課程，還精心安排了健康教育、繪畫手工、精細運動等課程。同時開展了包括奧爾夫音樂、科學小實驗、創意美術等各類特色課程。與專業心理咨詢機構合作，開設了24小時心理支持與疏導熱線。為兒童安排豐富多彩的線上康復教學與居家康復指導活動。
圖為老師們為孩子做線上指導
0-6歲是聽障兒童語言康復的關鍵時期，每一分鐘都彌足珍貴。線上教學活動的開展，對當前嚴肅的疫情防控形勢下聽障兒童的搶救性康復至關重要，通過教師對家長在線上的專業指導，有效的疏解了居家防護期間特殊需要兒童家庭的焦慮情緒，促進了家長營造良好家庭康復環境及氛圍和家庭維系良好的親子關系，確保了特殊兒童康復的有效性與持續性，得到了家長們的一致認可。家長群體表示，有信心在中心的指導下打贏這場疫情防控狙擊戰，并堅持做好孩子們的家庭康復訓練，感謝中心在特殊時期，送給大家的關愛與守護！
