學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功丨學(xué)深悟透 實(shí)干篤行 務(wù)求實(shí)效——各地認(rèn)真推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)

　　學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開以來，各地認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于主題教育的各項(xiàng)部署，以高度的政治責(zé)任感和使命感，以學(xué)深悟透、實(shí)干篤行的精神，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、聚焦目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)主題教育扎實(shí)有效開展。

　　作為革命老區(qū)，陜西堅(jiān)持把加強(qiáng)理論武裝作為主題教育的重中之重，舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班，研究制定全省主題教育實(shí)施方案，引導(dǎo)黨員干部真正做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。相關(guān)部門把開展主題教育與改善營(yíng)商環(huán)境、改進(jìn)干部作風(fēng)、提升工作能力，與發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、開放型經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，推動(dòng)主題教育做實(shí)功、見實(shí)效。

　　吉林研究制定全省第一批主題教育方案，通盤考慮各項(xiàng)工作任務(wù)，明確時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來，做到有機(jī)融合、一體推進(jìn)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

　　山西成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分領(lǐng)域聯(lián)絡(luò)歸口單位。按照部署，第一批開展主題教育的單位邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，聚焦山西省高質(zhì)量發(fā)展和黨的建設(shè)重點(diǎn)工作落實(shí)中的難點(diǎn)堵點(diǎn)，深入查擺思想作風(fēng)、工作落實(shí)、體制機(jī)制等方面的突出問題，開展黨性分析，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，逐項(xiàng)制定整改措施，明確整改時(shí)限和責(zé)任分工，確保一抓到底、整改到位。

　　山東分四個(gè)專題舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，交流運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問題的具體案例和體會(huì)，提出改進(jìn)工作的思路措施。各部門推行“清單化”機(jī)制，通過建立學(xué)習(xí)清單、問題清單、調(diào)研清單與創(chuàng)新舉措清單，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制等各項(xiàng)重點(diǎn)措施統(tǒng)籌好、安排好，對(duì)照清單同步推進(jìn)、協(xié)調(diào)實(shí)施，確保主題教育取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　湖北加強(qiáng)對(duì)各地各單位的督促指導(dǎo)，確保全省主題教育扎實(shí)推進(jìn)。4月10日，湖北省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)巡回指導(dǎo)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求省委各巡回指導(dǎo)組堅(jiān)持嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，緊盯重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)措施，嚴(yán)把政治關(guān)、工作關(guān)、作風(fēng)關(guān)，督促各單位主題教育走深走實(shí)。目前，17個(gè)省委巡回指導(dǎo)組已開展巡回指導(dǎo)，確保主題教育質(zhì)量。

　　云南省委組建23個(gè)巡回指導(dǎo)組，進(jìn)駐第一批151家單位。截至4月14日，第一批開展單位全部啟動(dòng)主題教育。巡回指導(dǎo)組采取調(diào)閱工作總結(jié)材料、實(shí)地調(diào)研走訪、座談交流等方式了解情況，到工作現(xiàn)場(chǎng)、窗口單位開展督導(dǎo)，嚴(yán)格督促聯(lián)系單位在一線解決問題、在一線檢驗(yàn)成效，切實(shí)在開展主題教育過程中解決實(shí)際問題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。